Настольная игра В поисках меда

Цель игры изучение предлогов места, составление вопросительных предложений, описание предметов на иностранном языке.

 

Как-то летом трое медвежат гуляли целый день и, наигравшись вдоволь, зашли в гости к Оливеру, чтобы как следует подкрепиться. Оливер точно помнил, что дома у него была целая банка вкуснейшего меда. Но где же она? Джасперу, Венди и Оливеру придется как следует постараться, чтобы найти заветное лакомство!

 

Ведущий раскладывает карточки с бочонками мёда на игровом поле картинкой вниз. В это время игроки отворачиваются или крепко закрывают глаза, чтобы не видеть, где лежит карточка с изображением полного бочонка мёда. Игроки устанавливают очерёдность хода: при помощи считалочки определяется первый игрок, далее ход переходит к следующему игроку по часовой стрелке. 

 

Ведущий задает вопрос: «Где мёд?» Первый игрок показывает на одну из карточек на игровом поле и спрашивает ведущего, там ли находится мёд, указывая место расположения карточки относительно других предметов, нарисованных на игровом поле. 

 

Пример: карточка, выбранная игроком, «лежит» под столом. Игрок может задать вопросы: «Он (мёд) под столом?» или «Он (мёд) на полу?» или «Он (мёд) рядом со стулом?» 

Ведущий снимает указанную карточку с поля и переворачивает её, после чего утвердительно или отрицательно отвечает на вопрос игрока. Если бочонок с мёдом оказывается пустым, то игра продолжается, и ход переходит к следующему игроку. Если бочонок оказался полным, то игрок, нашедший его, выигрывает и становится ведущим. 

 

Игра продолжается до тех пор, пока все игроки не найдут хотя бы по одному бочонку с мёдом. Если кому-то из игроков не удается найти мёд, все дружно ему помогают.